Resumo sobre o PDI e PPI

PDI

Este Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) foi elaborado para atender o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), conforme disposto pela Lei 10.861 de 14/4/2004 e Portaria INEP nº 31 de 17/2/2005.

Participaram da sua elaboração representantes da comunidade acadêmica – professores, estudantes, dirigentes e coordenadores de curso – que tiveram como propósito evoluir da melhor maneira possível a opinião institucional. Focado essencialmente para a gestão da qualidade, o PDI, durante sua elaboração, contou não só com a participação da comunidade interna, mas também com representantes da sociedade – Prefeitura Municipal de Rolândia e Associação Comercial e Industrial de Rolândia – que contribuíram com sugestões para o fortalecimento da integração Faculdade Paranaense e sociedade.

A participação dos diferentes atores neste PDI deu-se através de encontros onde, inicialmente, realizou-se uma exposição das finalidades e como os parceiros poderiam contribuir. Após coletadas as contribuições e reunidas em documento preliminar, realizou-se um segundo encontro para apresentação e análise e definição do Plano. É de conhecimento dos participantes que o plano poderá receber adequações durante sua vigência para melhor compatibilizar recursos e ações voltados para a melhoria do ensino.

O PDI, para o período 2006-2010, define a forma mais adequada para assegurar a governabilidade e garantir a otimização dos meios na execução dos serviços típicos. Na sua essência, o plano busca sustentar a Instituição na capacidade de resposta aos novos e crescentes desafios da qualidade, torná-la mais eficiente e transparente à sociedade e incorporar técnicas de gestão e recursos pedagógicos atualizados que permitam flexibilidade e aumentar o interesse e a motivação dos atores nela envolvidos. O objetivo deste PDI é, então, apontar o futuro que a Faculdade Paranaense almeja construir.

Assim, o conteúdo deste plano estrutura-se, conforme diretrizes para elaboração do Ministério da Educação, inicialmente na descrição organizacional da Faculdade Paranaense e suas atividades em desenvolvimento (Perfil Institucional, Planejamento e Gestão Institucional, Organização Acadêmica e Administrativa, Graduação, Infra-estrutura Física e Acadêmica, Aspectos Financeiros e Orçamentários e Avaliação Institucional) e, em seguida, apresentam-se as metas e ações a serem empreendidas no período 2006-2010.

A Faculdade Paranaense, face a ampliação no ensino ocorrida nos últimos anos, mais notadamente a partir da criação dos Cursos de Direito e Letras, enfrentou internamente o necessário ajustamento organizacional nos recursos físicos, humanos e materiais para atender a demanda nas áreas acadêmica e administrativa. Para sustentar o investimento, a Instituição orientou-se pelo controle de recursos e arranjos para viabilizar, com qualidade, as atividades primárias de forma racionalizada. Os reflexos destas mudanças são percebidos ainda no presente.

Diante do exposto, salienta-se que este PDI está focalizado, nesta gestão 2006-2010, para o ajuste organizacional e o fortalecimento das ações e recursos necessários a melhoria da qualidade dos serviços de ensino na graduação. Definiu-se antecipadamente que as ações elaboradas consideram a compatibilidade de execução e o investimento estritamente necessário. Há esperança de que estas ações possam converter-se em benefícios evidentes para a Instituição, comunidade acadêmica e sociedade de uma forma geral.

PPI

Este Projeto Pedagógico Institucional (PPI) foi elaborado com a perspectiva de que o processo educativo perpassa de uma simples qualificação pessoal para extrapolar a formação da cidadania e do exercício profissional contemporâneo, subsidiado, na sua plena atuação, por valores relacionados com a experiência científica, cultural, filosófica, ética, social e política. Buscando harmonizar este pensamento apresentamos à comunidade acadêmica o Projeto Pedagógico Institucional para a gestão 2006-2010.

Participaram da sua elaboração representantes de professores, estudantes, dirigentes, coordenadores de curso e comunidade externa. Focado essencialmente para a gestão da qualidade, o PPI, objetiva propor e acompanhar os anseios da comunidade acadêmica da FACCAR no estabelecimento de prioridades e compromisso Institucional. Este projeto, iniciado para atender às orientações da Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004, tomado como referência para a ação executiva da FACCAR, é entendido como o elo de integração entre Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e Projeto Pedagógico de Curso (PPC).

O PPI incorpora a experiência cotidiana da Faculdade Paranaense que, enquanto proposta, face a evolução dos acontecimentos nos serviços de ensino, durante a sua vigência, poderá incorporar contribuições para melhor compatibilizar os recursos e ações voltados para o aperfeiçoamento do processo de ensino/aprendizagem.

A IES que conseguir identificar tendências e possibilidades de inflexões no processo de desenvolvimento da educação apresenta maior chance para a qualidade e competição, presentes e intensas em todos os ambientes. A FACCAR, ciente da competição na região, nos cursos que oferece, antecipa seus rumos para adequar sua estrutura organizacional, fortalecer seus recursos decorrentes da implementação de seus planos pedagógicos, melhorar o relacionamento entre seus atores e construir padrões de referência como forma de sustentar o planejamento e evoluir na qualidade dos serviços de ensino.